何雙義
班組是企業(yè)最基層的組織，班組建設(shè)的好壞直接影響企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和安全生產(chǎn)，所以搞好班組建設(shè)尤其重要，那么如何搞好班組建設(shè)，下面我就談?wù)勎以诎嘟M管理中的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，與大家一起學(xué)習(xí)，互進(jìn)。
一、提高班組長(zhǎng)自身素質(zhì)。要由以前的技術(shù)型、義氣型轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理的綜合型班組長(zhǎng)，同時(shí)作為班組的第一安全責(zé)任人，應(yīng)加強(qiáng)自己的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全責(zé)任感，平時(shí)應(yīng)多學(xué)習(xí)積累一些安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，多參加一些班組管理培訓(xùn)，使班組長(zhǎng)正確擺好自己的位置，使班組長(zhǎng)能真正走向管理的崗位。
二、提高班組的凝聚力。俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”、“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”、“三人行必有我?guī)煛�。這些話(huà)語(yǔ)折射出一個(gè)共同的道理，一個(gè)人的知識(shí)和力量是有限的，要讓班組員工共同發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。比如，電氣知識(shí)范圍廣，做為一名電氣班組的班長(zhǎng)，如果工作中遇上一個(gè)曾經(jīng)未遇到的難題，你就需要靠團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，心往一處想，勁往一處使，由員工獻(xiàn)言獻(xiàn)策，難題可能會(huì)迎刃而解。
三、提高班組的戰(zhàn)斗力。戰(zhàn)斗力說(shuō)白了就是技術(shù)的問(wèn)題，技術(shù)是安全的保障，班組成員各自技術(shù)水平的高低，決定著本班組小集體戰(zhàn)斗能力的強(qiáng)弱。身處在一個(gè)現(xiàn)代化的煤化工企業(yè)，就要求我們有相應(yīng)的文化素養(yǎng)和技術(shù)水平，所以我們學(xué)習(xí)技術(shù)、專(zhuān)研技術(shù)，用理論知識(shí)來(lái)武裝頭腦。
四、提高恩威并施的運(yùn)用力。班組長(zhǎng)要懂得尊重和理解的力量，要懂得權(quán)利并不等于權(quán)威，要樹(shù)立威望和威信，用威望和威信來(lái)感召班組員工，而不是用權(quán)利去壓人、制約人，要掌握好嚴(yán)與愛(ài)的尺度，要善待班組的每一位員工，要注意自己的說(shuō)話(huà)方式和做事藝術(shù)，使員工樂(lè)于接受你的管理，服從你的指揮。
說(shuō)了這么多，班組管理不能一蹴而就，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，最重要的還是要求班組長(zhǎng)“多學(xué)習(xí)”、“多思考”、“多動(dòng)手”、“多探索”、“多操心”，結(jié)合工作實(shí)際制定適宜的管理辦法，最終形成一套適合自己班組的管理模式。（作者為丹峰化工電儀車(chē)間班長(zhǎng)） |
公安備案 14050002000771