激活“細胞”活力 |
——伯方礦班組建設(shè)紀(jì)實 |
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蘭花集團 2013-12-16 10:06:02 您是第 1766 位讀者 |
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班組是企業(yè)的細胞。伯方礦緊緊牽住“班組建設(shè)”這個牛鼻子,不斷深化班組建設(shè),塑造員工行為,凝聚職工的內(nèi)在力量,讓每個“細胞”活力無限,有效促進企業(yè)安全生產(chǎn)、現(xiàn)場管理水平和執(zhí)行力的提升。 精細管理提升戰(zhàn)斗力 該礦不斷加強班組建設(shè)的精細管理,使班組建設(shè)工作的內(nèi)容、方式、方法在承繼中發(fā)展,在改進中加強,在創(chuàng)新中提高,有效提高隊伍的戰(zhàn)斗力。 該礦定期組織召開班組長例會,發(fā)揮溝通在管理中的作用,進一步解決班組建設(shè)中存在的問題、掌握職工的思想動態(tài)、正確引導(dǎo)職工積極完成各項安全生產(chǎn)工作。不定期召開班組長經(jīng)驗交流會,探索班組建設(shè)思路,交流班組建設(shè)經(jīng)驗。通過對比先進找出短板不斷修正,制定班組建設(shè)整改方案。 建成統(tǒng)一的“五部曲”班前會儀式。為了強化職工入井前的安全意識,該礦規(guī)范班前會管理,以“五步曲”統(tǒng)一班前會儀式。第一步先唱安全歌,起到振奮精神,鼓舞士氣的作用;第二步進行講評,主要是先了解上個班的安生生產(chǎn)情況,并針對情況,提出處理辦法和注意事項,強化防范整改措施,全面落實互聯(lián)保責(zé)任;第三步了解與本班組有關(guān)的其他兄弟單位情況,根據(jù)實際情況布置安排本班工作內(nèi)容;第四步司訓(xùn)和宣誓,從思想和親情兩方面進一步強化員工的安全意識;第五步班組長在班前會上觀察職工的思想情緒及身體情況。通過班前會最大限度地保證自己和他人的人身安全,為安全把好第一關(guān)。 對基層各班組開展精細管理活動考核。安全科每月對各隊班組建設(shè)的管理、培訓(xùn)、日常工作、現(xiàn)場作業(yè)、月度績效考評、隱患排查等情況進行動態(tài)考核,并將各隊中班組建設(shè)的先進經(jīng)驗和不足在礦辦公平臺上進行公布,不僅起到激勵先進,鞭策落后的目的,還方便了各班組進一步交流經(jīng)驗,查找不足,有效促進企業(yè)綜合工作向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化邁進。 培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高防護力 學(xué)習(xí)是一切工作的基礎(chǔ)。該礦找準(zhǔn)班組建設(shè)的要點,把學(xué)習(xí)貫穿于班組建設(shè)的全過程。通過學(xué)習(xí)改變職工心智模式,全面提高職工的安全防護力、技能力等綜合素質(zhì)。 在班組建設(shè)學(xué)習(xí)中注重總結(jié)探索,積極征集廣大員工的意見建議,發(fā)揮學(xué)習(xí)的最大效益。并深入開展“人人都是班組長”等多項活動使每名職工學(xué)會換位思考,借以相互促進、相互學(xué)習(xí),增強了團隊成員的責(zé)任感,營造出積極向上、互相學(xué)習(xí)的氛圍。 建立一日一題、一周一課、一月一考和安全誠信單元考核為主要形式的安全培訓(xùn)機制,以安全宣誓、親情呼喚、“三違”幫教為載體的安全教育機制,真正實現(xiàn)崗位操作安全確認(rèn),提高從業(yè)人員現(xiàn)場操作技能和識別隱患、處理隱患的能力,逐步形成一整套科學(xué)、易行、高效的安全管理長效機制。 建立班前會“微課堂”。充分抓好班前會30分鐘時間,發(fā)揮班組長的示范帶頭作用,由班組長“現(xiàn)身說法”,帶頭講解事故案例、應(yīng)知應(yīng)會、風(fēng)險預(yù)控等日常知識,潛移默化,把班前會真正變成安全教育培訓(xùn)的第一課堂。 班組文化加強凝聚力 走進伯方礦各基層隊隊部,資料柜里的文件整齊統(tǒng)一,倉庫間的工具材料分類碼放;隊務(wù)公開、價值理念……等一應(yīng)俱全,不禁讓嘖嘖稱贊。而這,是該礦培育的“班組文化”展示的一個縮影。他們把班組文化建設(shè)作為企業(yè)文化建設(shè)的一項重點來抓。 為了給基層隊營造一個既賞心悅目,又透著濃濃文化氣息的辦公環(huán)境,去年,礦集中人力、物力、財力對基層隊隊部進行了室內(nèi)裝修!靶录摇迸鋫淞穗娔X、大屏幕電視,電視屏幕上可展示各種學(xué)習(xí)內(nèi)容、全家福、各項管理內(nèi)容。 基層班組將班組文化融入班組管理,使其呈現(xiàn)出更多的人文關(guān)懷。在電視屏上安裝一副副全家福,班前會上職工直觀得看到家人,讓安全教育在潛移默化中入腦、入心;由班組成員制作的鮮明主題,感人話語的班組“文化墻”,讓員工從親情的角度、家庭的視角,時刻能感受到親情文化的震撼和警示。各基層隊班組員工集思廣益,提出了“挺進‘全國工人先鋒號’”,“開拓國家一級標(biāo)準(zhǔn)巷道”,“成為全礦質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)軍團隊”等一個個的目標(biāo)愿景,目標(biāo)清,干勁大,更凝聚了職工的內(nèi)在力量。 隊部墻上懸掛了各類牌板,員工行為規(guī)范、安全為天歌曲、安全管理欄、“三個一”學(xué)習(xí)欄、員工園地、隊務(wù)公開等,隊里大大小小的事都可以在這里得到體現(xiàn)。班組職工不僅能學(xué)到知識,感受文化的熏陶,而且也為他們提供了一個交流溝通的平臺,為打造富有凝聚力的班組,完成各項生產(chǎn)任務(wù)起到了“催化劑”的作用。陳 英 |
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